Este curso tiene como objeto desarrollar competencias para planificar acciones que impacten positivamente en el clima laboral, de acuerdo con los recursos y fortalezas que los funcionarios tienen y a las posibilidades de mejoras que surgen de la medición de clima laboral.

Propósito: desarrollar las competencias para planificar las acciones consensuadas y organizadas, que impacten positivamente en el clima laboral.

Al terminar, el participante podrá:

• Identificar las principales características del estudio de clima laboral, su propósito y las posibilidades que surgen de su evaluación.
• Conocer la Perspectiva apreciativa en la implementación de un plan de mejora de clima laboral.
• Implementar un plan de mejora de clima laboral.
• Reflexionar sobre la motivación para implementar un plan de mejora de clima en un área o departamento de una institución.

Módulo 1: ESTUDIO DE CLIMA LABORAL

• Concepto de Clima Laboral
• Implementar un Estudio de Clima
• Impacto del Clima Organizacional en la Institución

Módulo 2: PERSPECTIVA APRECIATIVA

• Teoría Apreciativa del Cambio
• Análisis de Brechas y Fortalezas para crear

Módulo 3: DISEÑO DE UN PLAN DE CAMBIO DE CLIMA LABORAL

• Concepto de Motivación de V. Vroom.
• Ejercicio de Planificación
• Elaboración de un Plan de Cambio.

Módulo 4: SEGUIMIENTO DEL CAMBIO Y DEL PROCESO DE PLANIFICACIÓN

• Reflexión sobre la propuesta de cambio apreciativo.

La propuesta formativa combina sesiones sincrónicas y actividades asincrónicas a distancia, para dar respuesta a las necesidades de aprendizaje de adultos, donde el facilitador y el diseño instruccional cumplen una función orientadora que estimula la proactividad y el sentido de autogestión del participante.

Actividades Sincrónicas: Corresponden a 3 sesiones vía streaming (plataforma zoom) que se realizan en fechas y horarios previamente acordados, los que se encuentran anotados en la agenda de esta plataforma

Actividades Presencial: Corresponde a un taller presencial que se realizará en SLEP el 23 de noviembre.

Actividades Asincrónicas: Corresponden a presentaciones en powerpoint, textos complementarios, ejercicios interactivos y foros de consultas a tutores que quedan a disposición del participante desde 2 días antes y hasta una semana después de realizado el taller. Incluye autoevaluación del aprendizaje. Todos los documentos pueden ser bajados en formato pdf.

Recursos de Aprendizaje

• Presentaciones Power Point
• Apuntes de lectura

 

Plataforma de Aprendizaje: CEO dispone de una poderosa plataforma de código abierto licencia GNU/GPL v3 que permite soportar procesos de aprendizaje a distancia con aulas virtuales y cursos e-learnnig. El participante a través de esta plataforma podrá:

• Acceder de manera responsiva a todos los contenidos del curso. (notebooks, celular, tablets)
• Una agenda (compatible con Google calendar) con la programación de las actividades
• Participar de una Red Social vinculada al curso
• Foros de Consultas a tutores asignados
• Espacios virtuales de trabajo colaborativo entre participantes y entre participantes y tutores ( WiKi y Blog participativo)

• Se realizará una evaluación diagnóstica al inicio del curso.
• Se realizan evaluaciones formativas on line dentro de cada módulo, como parte de la estrategia instruccional de apoyo al aprendizaje.
• Se realizará una evaluación final on line, en base a los contenidos desarrollados en cada uno de los módulos.